Diabète - Estrie

- utiliser le jeu pour minimiser la peur (le jouet ou la poupée subit l'analyse et reçoit l'injection).
- renforcer l'importance de la rotation des sites d'injection.
- permettre à l'enfant de choisir les sites d'injection.

- encourager de bonnes habitudes alimentaires.

- servir des aliments colorés et attirants.

- ne pas réprimander les petits dégats.
- permettre des ajustements alimentaires pour: l'halloween, les anniversaires et les fêtes spéciales.

- encourager l'enfant à participer à la préparation des repas et des collations.
- placer un tableau d'échange d'aliments sur la porte du réfrigérateur et laisser l'enfant choisir des nouveaux aliments appropriés.

- offrir un choix si cela est possible.
- rassurer l'enfant en lui disant que le traitement n'est pas une punition.
- établir des limites quant aux conduites indésirables.

- donner la possibilité à l'enfant de s'exprimer, d'accepter et de répondre.
- garder l'autorité et la routine à un simple niveau, sans trop de demandes.
- garder un horaire quotidien régulier.

- donner un peu de contrôle à l'enfant.
- revoir les signes et les symptômes; après un épisode d'hypoglycémie, le traitement et la prévention devraient être expliqués à un niveau de compréhension pour l'enfant.
- toujours avoir du sucre sur eux.
- enseigner à prendre des aliments en extra pour des activités.
- informer le professeur de maternelle, la gardienne et le personnel de l'école de la condition de l'enfant.

- renforcer l'importance d'avoir une bonne identification.